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手工DIY创意坊简介

发布时间:2022-04-09 17:34:17 来源:爱游戏app手机版 作者:爱游戏手机下载

  DIY——Do It Yourself!自己动手做!开动你的大脑,展现自己的独特个性, 在轻松的动手创造中,发现生活的乐趣所在,这就是 DIY 社团所坚持的理念。

  DIY 手工社团旨在通过进行一些简单易行的 DIY 手工制作来培养社团成员 的艺术设计能力,帮助每一个社团成员发现自己的与众不同,并敢于展现自己的

  独特风采。目前本社团已有成员近 17 人。结合小学学生实际情况安排一些 具有可操作性、富有创意的活动内容,主要让学生通过学习折纸、珠 贴、布贴、叶贴、立体造型等手工制作体验创意手工的乐趣,使学生 感受艺术的魅力。

  “DIY 手工创意坊”社团,主要学习各种折纸,培养团员们动手、动脑,合 作学习,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极 性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表 现在以下几个方面:

  1、选择适合学生能力发展的教学内容。针对学生的发展特点,在选材时, 我们尽量做到面广、有趣,尽量让学生通过手工课接触到各种常见的折纸品种, 发饰的制作,充分发挥校本课程的优势,促进学生的能力发展。

  2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。 俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们 做出的手工都很出乎我们的意料。

  3、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手制作一 些比较复杂的立体花,如:玫瑰、梅花、百合、菊花、曼珠沙华等,自己动手制 作蝴蝶结作品等。

  4、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会, 引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。

  5、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同 学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

  6、一学期手工制作课的学习,使学生的双手与大脑的思考很好的协调起来。 手工制作需要动手,手一动,就会引起大脑的积极思考,如手工制作的折纸艺术, 小学生先欣赏漂亮的花艺折纸,再自己动手折一折。动手折时,他们就要思考: 如何折叠,如何画出合理漂亮的图案,怎样才能剪好,贴好或拼好。一件作品的 完成,使他们的小手变得更灵巧,脑的思考变得更敏捷。

  7、本学期,我们还在摸索着,在选材时,尽量控制好作品的难易程度,做 到:低起点,高发挥,既照顾到一般层面的学生学习的水平,又尽量照顾到那些 掌握新技能快,接受能力强的学生的学习水平。鼓励学生做到:基本的剪、贴、 粘技能全员掌握,创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习平台,又为尖子学 生打造展示舞台。同时,每课新的学习内容结束后,一般都安排一节综合创意课, 引导学生及时将所学的内容巩固、消化、运用。

  8、在活动的过程中,同学们不但学会了手工制作的技艺、技巧,最重要的 是学会了合作、在商品售卖会上,他们还学会了销售的技巧,学会组织协调、学 会了定价格、包装、学会了兜售商品如何吸引更多的顾客,学会了如何在销售团 队中定位自己的角色,学会了质量是产品售卖量的重要环节。学期总收入为 1011 个智慧币。

  在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活 动时会不注意卫生,把一些碎纸等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动 所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较低、粗心,做出来的作品质量不高 等等。在以后的活动中,我们会更加努力争取把工作做得更好。

加盟项目

DIY手工坊 陶艺馆

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